二年级语文口试的考核方案

指导思想：

加强口语测试有助于检查学生口头交流，能促进、引导学生大胆表述。通过测试激发并保持学生学习的兴趣。

考核要求及细则：

一、 朗读

1、考核内容： 从《亲近母语》中挑选一篇比较适合的文章进行朗读。

2、评价标准：

优秀：7分，能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

良好：6分，能用普通话较正确、流利、有感情地朗读课文。

及格：4分，能用普通话朗读，较正确、较流利。

二、背诵：

1、考核内容：抽取课文中要求背诵的内容，包括练习中的内容。

2、评价标准：

优秀：8分，能准确、流利地背诵课文中要求背诵的任一篇文章，声音响亮，态度自然。并能背诵《小学生必背古诗词》上一定量的古诗。

良好7分：能准确、流利地背诵课文要求的任一篇文章。

及格5分：能较准确地背诵学过的课文中要求背诵的一篇文章。

三、口语交际：

1、考核内容：家里有客人来访。

2、评价标准：

优秀5分：能绘声绘色地描述自己是如何接待来访的客人的。

良好4分：能说清楚来的是谁，自己是如何招待的。

及格3分：能说明白自己是如何做的。