班长的职责及培养

前言：对班级遥控管理的班主任是不合格的班主任，一天到晚坐镇在班级里边的班主任很伟大、很辛苦，但一旦班主任有事离开学校，可以想象班级会成什么样子？所以在学生一进入初一（或高一）年级及时培养称职的班干部队伍、及时对学生进行养成教育显得尤为重要。笔者在以后的博文中将对此作系统的阐述，望博友指正！

班长的职责及培养

一．班长职责

１．全面负责班级同学德、智、体、美、劳各项活动的开展，在为同学服务中提高自己的管理水平。

２．及时传达学校及班主任对班级活动的要求，并组织同学将要求落到实处。

３．班主任老师在校时，及时听取班主任对班级管理的意见，班主任不在校时，代行老师的责权。

４．负责领导指挥班委会成员开展工作。凡通过竞选产生的班长，有权根据工作的需要任免班委会成员。

５．负责指挥值周班长、值日班长积极主动地开展工作。

６．通过竞选产生的常务班长，当任期已满时，负责组织并主持下一任班长的选举。

二、班长的培养

竞选产生班长的要适时培养，最佳时机是刚进入初一（或高一）年级第一个月。班主任辅导班长如何确定班级的目标、班级的荣誉感、如何召开好每周一次的班委会议、如何集班委之力召开好主题班会、发现班级中存在不正常现象时如何与班主任沟通并提出可信性建议；班主任还要辅导班长如何检查值日班长、班委委员的工作。

总之在班级中班长是仅次于班主任的重要角色，是学校、老师与学生相互联系的纽带，是实施班级中学生自我管理的重要组织者。